2025 年 4 月 27 日下午，张家港市塘桥高级中学行政楼会议室 3 内洋溢着浓厚的学术氛围，张家港市杨晓东名教师工作室学习研讨活动在此顺利开展。本次研讨活动以 “基于学科理解的教师专业素养提升” 为主题，旨在通过专家引领、理念交流，促进教师专业成长，推动教育教学质量的提升。

揭牌仪式

活动伊始，举行了简单而庄重的杨晓东名师工作室揭牌仪式。塘桥高级中学党总支书记张新宇、苏州市教科院化学教研员曹旭琴老师共同为工作室揭牌，这标志着工作室正式成立并开启新征程。

杨校发言

随后，杨晓东副校长上台发言，他首先对全体成员的到来表示诚挚欢迎并热情洋溢地介绍了此次活动的主讲专家正高级教师、苏州市教科院化学教研员曹旭琴老师。杨校强调了工作室的重要意义，希望大家珍惜学习机会，积极参与研讨，共同探索教育教学新路径。

专家讲座

此次活动的核心环节是曹旭琴老师的专家讲座。曹老师以《基于学科理解的高中化学教学》为题，深入浅出地阐述了化学学科理解的内涵与实践路径。她指出，教师不仅要掌握化学知识本身，更要理解知识的建构、验证与应用过程，从化学史、知识结构化等多维度展开教学。曹老师结合高考真题，纠正了教学中的常见误区，为教师们拨开迷雾，指明方向。她的讲座既有理论高度，又贴合教学实际，引发了在场教师的深入思考。

总结交流

最后是总结交流环节。参与活动的工作室成员纷纷发言，分享自己的感悟与收获。高春燕老师表示，通过曹老师的讲座，她深刻认识到化学教学中逻辑思维的重要性，今后将尝试用化学的逻辑思维引导学生学习化学。宋晶老师则强调了研读专家论文、课程标准与教材的重要性，认为这是提升专业素养的关键。丁琦艳老师从教育理念层面反思了化学教学的价值。她认为，曹老师的讲座不仅是一次方法论的传授，更是对化学教育内核的深度叩问，启发教师从学科本质出发，引导学生形成真正的化学思维。沈琦老师则从教学实践的角度分享了自己的感悟。她强调，教师需要对教材和题目中的化学知识“追根问底”，搞清楚知识点之间的内在逻辑，并尝试设计不同以往的教案，以提升学生的化学学习思维。葛春雷老师、许培老师、周雷雷老师、袁玲君老师、宋建伟老师、赵春宇老师、陈虎老师也分别从不同角度分享了自己的感悟和收获，并表示曹老师的讲座让他们对化学学科的理解更加深刻，明确了教学中需要注意的问题和改进的方向，受益匪浅。

此次学习研讨活动在热烈的交流氛围中落下帷幕。通过揭牌仪式、专家讲座、发言交流等环节，工作室的教师们对化学学科理解有了更深刻的认识，也更明确了专业素养提升的方向。相信在杨晓东名教师工作室的引领下，张家港市的化学教学将迎来新的发展与突破，为培养更多优秀人才奠定坚实基础。