“一年好景君须记，最是塘高研修时。 ”12 月 3 日，苏州市第三届“名师领航 ”高研班（综合组）实践研修活动由张家港市塘桥高级中学和江苏省梁丰高级中学高新区实验学校联合举办。我校樊志姜老师作为“名师领航”高研班学员开设公开课《植被——以校园主要植被调查为例》。江苏省中小学教学研究室董洪亮主任作为导师莅临指导。第三届“名师领航 ”高研班（综合组）全体学员、学习共同体成员以及我校青年教师参与了本次活动。

参观校园

上午八点半，江苏省中小学教学研究室主任董洪亮莅临塘桥高级中学进行指导交流。塘桥高中党总支书记张新宇、校长郭颖莉热情接待。双方在会议室中进行了深入的交流。随后，在张书记和郭校长的引领下，董主任细致考察了学校的校园环境和教育教学资源，深入了解了塘桥高级中学的办学历史、教育理念和校园文化。

课堂观摩

樊志姜老师执教《植被——以校园主要植被调查为例》一课。采用跨学科主题式教学方式，通过对校园植被的调查考察，了解校园主要植被的名称、习性、特征等信息，探究自然环境对木本植被的影响。通过学生调查后提出真实问题，课堂上运用生物、化学、信息技术、语文等跨学科知识分析并解决问题。最后运用跨学科知识因地制宜优化或改善校园植被布局，了解种群、群落和植被的内涵， 运用生物知识解释植被演替及树叶变色的原理规律。

评课交流

课后，执教老师进行了教学设计理念阐述，导师董洪亮主任针对课堂教学进行了精彩点评。

专家引领

董洪亮主任以《溯源教学改革的本真》为题作了专题讲座。董主任从教学改革：为何、何以、以何三个方面进行解读。董主任的讲座既有丰富的理论知识，又有详实的实践案例，他高屋建瓴地从不同角度对教学改革提出了切实可行的解决策略，不仅开拓了我们的眼界，打开了思路，而且还引发我们结合自身实际，深度思考，为教学改革与实践指明了方向。

学习感悟

今天，我校组织了一场精彩纷呈的学科融合的教学实践活动，邀请到江苏省中小学教研室董洪亮主任共同参与。我观摩学习了樊志姜老师的《植被》教学。樊老师以校园植被图片导入，设置了“植被的演替、自然环境对校园植被的影响、优化校园植被的布局及改造”三个探究活动，将植被的概念、形成过程、影响及改造有机串联。教学中与生物老师联合教学，使学生对植被概念的理解更加深刻。同时，通过校园调查活动，提升了同学们的地理实践能力与问题总结能力。樊老师以独特的教学风格和精湛的教学技艺，展现了对教材的深刻理解与把握。从生动有趣的导入，到环环相扣的知识探究；从巧妙设计的课堂互动，到富有启发性的问题引导，每一个环节都彰显出以学生为中心的教学理念。学生们积极参与，思维活跃，在轻松愉悦的氛围中收获了知识与成长。

——赵佳雷

本次活动为教师们搭建了相互学习、共同进步的平台，让大家了解了学科融合的可行性和必要性，促进了教师教学理念的更新与教学方法的创新，推动了学校教育教学质量迈向新的台阶。