秋风送爽，丹桂飘香。为进一步强化师资队伍建设，提升教师职业素养和教学能力，塘桥高级中学于近日继续开展“书记校长大讲堂”活动。此次活动以“站稳讲台，从用心上好每一堂课开始”为主题，旨在通过郭颖莉校长从教之路的分享及教学经验的交流，引导青年教师深入理解教育的本质，用心备课，精准授课，科学管理，丰富课堂内涵，为学生的全面发展提供坚实保障。青年教师齐聚一堂，共同聆听郭校长的精彩讲座。

在讲座中，郭校长结合自己多年的教学实践和经验，分享了一系列实用的教学技巧和成长方法。她提到，对于青年教师，一堂好课的标准就是务实，表达清晰，重点讲清。青年教师要上好基础课。

郭校长首先强调了用心备课的重要性。她指出，备课是教师上好课的前提和基础。青年教师要充分利用好老教师和网络资源两个法宝，学好老教师的一本账，观摩好优质课、评优课。针对不同学情、学段，扎实地备课。

接着，郭校长阐述了有重点的课的重要性。她提到，一堂课是否高效，关键在于能否突出重点、难点，让学生在有限的时间内掌握最关键的知识。因此，教师在备课时要准确把握教学要点，设计高效的解决方法，授课时要注重引导学生理解、应用知识，课后要反思追问，确保学生能够学有所获、学以致用。

在谈到有管理的课时，郭校长强调了课堂管理的重要性。她指出，良好的课堂秩序是确保教学质量的关键。教师需要具备管理纪律、管理作业的能力，深入浅出地讲解规则，让管理与教学互补共赢。

此外，郭校长还特别提到了有内涵的课的重要性。她提到，教育不仅仅是知识的传授，更是人格的塑造、情感的熏陶。因此，教师在授课时要注重培养学生的综合素质，关注学生的情感需求，将思政课、班会课作为追求的方向和目标。

最后郭校长希望青年教师能够用心上好每一堂课，踏实做好每件事，在起步之初打下一个坚实的基础。

在讲座结束后，教师们纷纷表示受益匪浅，由衷感谢郭校长专业而又细致的指导。他们表示，将以此次活动为契机，认真学习和借鉴校长的宝贵经验，不断提升自己的教学水平和能力，用心备课，打造有重点、有管理、有内涵的精品课堂，为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量。

此次“书记校长大讲堂”活动的成功举办，不仅为青年教师提供了一个学习交流的平台，也进一步激发了青年教师的工作热情和创造力。相信接下来，他们将以梦为马，不负韶华，在教育的征途上书写出精彩篇章。

心得体会                               

作为一名老师，郭校长的教学经历给予我很多启发。首先是要多听师傅的课。怎么听呢？一定是先备好自己的课，然后再去听师傅的课，然后争取消化吸收，并且在第二天变成自己的课。然后就是把握每一个能够展示自己的机会，胆量是练出来的。同时怎么上好一节课呢，一定要备好每一节课，用心备课才能上好一节课。备教材，备学情，备学生。一堂流畅的课离不开这三步。同时在上新课的时候，一定要注意概念的生成。一堂有管理的课，一定是老师的输出和学生的输入成正比的。

—— 吴华锋

郭校长在讲座中说：每一次的机会来临，都会抓住机会锻炼自己，加快自己的成长。我在这方面有不少欠缺，今后应该要更加积极主动些。每次参加听课活动，都深有感悟，仍然记得南航附中的一个男老师讲含氮有害物质的处理，从化合价、化学平衡、反应速率已经技术结合等方式，在45分钟的课堂内竟然可以包含那么多的内容，叹为观止。如果有机会，大市的课一定要去多听，提高自己的欣赏水平，知道什么样的课是好课，才能让自己的设计逐渐靠近。

——宋建伟

 郭校长提倡要“用心备课，备学生”。我们应当虚心向经验丰富的老教师请教，将他们的智慧融入自己的教学之中。同时，要给自己留出时间，将听到的每一节课转化为自己的教学养分，尤其是要在教案准备充分之后再听课，这样的学习效果才会事半功倍。

 讲座中，郭校长还提到，一堂有管理的课是培养课堂纪律与秩序感的基石，这对于形成良好的班风至关重要。有时，教师的教学投入与学生吸收的知识不成正比，这可能是班级管理问题，值得我们高度重视。

 最后，郭校长鼓励我们，上一节有内涵的课是我们青年教师努力的方向。这不仅是对知识的传授，更是对灵魂的启迪，是我们教育生涯中不可或缺的追求。

——钱子越

今天郭校长为我们带来了一场题为《如何上好一堂课》的讲座，这场讲座如一场及时雨，给我目前教学上存在的问题提供了很多解决办法。

教学实践下来，我们发现备课和课堂上发生的情况不同，有的问题我给自己做了很好的预设，但是同学们往往难以回答出问题的答案，这说明我没有“备好学生”。在之后的课堂教学上，我会根据现在学生的特点去展现知识，也会多看多听师父的课、评优课，去学习前辈们把握课堂的技巧。郭校长告诉我们讲评课也有技巧，在讲评练习前，可以带同学们把上节课的学习重点先捋顺一遍，再找到体现教学重点的问题去讲评，这样子学生的收获会更大。郭校长告诉我们，一堂课除了流畅有重点外，还要有管理，不能沉浸在自己的教学中，对于课堂上发生的一概不理。比如发现课堂上有同学在打瞌睡，一定要去点醒他。“不闻不问像瘟疫”，我会用郭校长的这句话时刻警醒自己，积极发现并处理课堂和日常语文管理中的问题。

——孟珂嘉