青年教师，是学校的未来，是教育的希望。青年教师身上所肩负的，不仅是教书育人的职责，更是塑造一个时代、一个民族的未来的使命。本周二晚，塘高青年教师们汇聚一堂，继续开展“书记校长大讲堂”研讨活动。本周很荣幸请到马罡副校长，与我们分享他以“做中学”“学中做”“实践育人”为中心的年级管理经验与心得。

此次马校长分享的主题是《在磨砺中提高，在反思中成长》。在马校长的教育管理实践中，处处透露出其作为教育者管理者的智慧与温度。在学生繁忙的学习生活中，他集思广益为学生安排丰富放松却又富含深刻教育意义的课外活动。在春日社会实践、实践基地文艺汇演、黄泗浦校园十佳歌手、足球联赛、“我的大学梦”主题演讲比赛等等的校园活动中，马校长充分调动学生的主动性和创造性，用心发现学生的特长与闪光点，坚持鼓励学生勇于展现自我。这一切最终都化作学生在学习和生活中的强大动力。在一场场活动中，学生的思想得以陶冶，师生情感得以强化，家校共育得以实现。最后，马校长对我们提出要求，希望我们青年教师成为心中有爱、心中有光、心中有诗、心中有思的老师。

教育不是流水线上的机械生产，每一个个体都值得被用心对待。学生只有感受到被重视、被尊重、被理解，才能真正唤醒他们的自信和学习热情，促使他们以更加积极的态度投入到学业中。

心得体会 

     在聆听马校长关于年级管理与教师成长的经验分享后，我深受启发，收获颇丰。马校长的讲座中，一个尤为突出的观点是“以活动育人”。他以本届高三为例，向我们展示了自高一以来学生参与的所有活动视频。在这些精彩纷呈的活动中，我深切地感受到了学生们青春洋溢的热情与活力，同时也见证了他们在活动中的成长与蜕变。

     教育，不仅仅是专业知识的传授和教学技巧的应用，更需要注入温度与激情。通过精心设计的活动，我们能够有效地促进学生身心的全面发展，激发他们的积极性。这些活动不仅培养了学生对于同学、老师和学校的认同感，更比单纯的知识灌输来得更为生动和有效。马校的理念如春风化雨，让我们看到了教育的温暖力量，也为我们指明了提升教育质量的新方向。

——钱子越

   今天书记校长大讲堂中马校的分享，让我获益良多。印象最深的是他在年级管理中通过设计各种活动，以活动的形式对学生进行各种培养。其中一个数据深深的震撼了我，马校所带年级在高一时统计有心理问题学生数据为二十多，从高一到高三期间，通过各种形式组织活动，期间家、校、社共同努力，两年半的时间，有十多位学生心理转为正常。作为班主任，能理解其中的艰难，同时也给了我很大的启发：是否可以设计班级活动或者小组活动，来改善学生的精神状态、提高学生的学习积极性和效率等。

——周雷雷

马校长分享的内容中“年纪管理心得——活动育人”使我的内心深受触动。作为班主任，这同样也是班级育人的宝贵经验。马校长以其丰富的教育经验和深刻的洞察力，向我们阐述了活动在培养学生综合素质中的重要性。

活动不仅仅是娱乐和放松，更是学生自我探索、团队协作和创新能力培养的重要途径。通过参与活动，学生们能够在实践中学习，在挑战中成长，从而培养出坚韧不拔的意志和积极向上的精神风貌。

作为教师，我们要起到在活动育人中的引导作用。作为班主任，我们在班级管理中也可以去精心设计活动，激发学生的参与热情，并在活动中给予他们充分的指导和支持。“活动育人”的教育理念使我深受启发，我将努力将这一理念融入到我的教育实践中，为学生们的全面发展贡献自己的力量。

——陈康恺

参与校长大讲堂并聆听马校长对其组织并参与的系列活动的深入分享，为我们呈现了一场极具启示意义的教学实践范例。这些活动不仅彰显了马校长在教育管理领域的创新思维和深厚的人文关怀，也为我们指明了在教育事业中应遵循的理念与实践路径。以下是我基于此次分享提炼出的几点深刻见解：

教育的全面性：马校长通过策划并实施了多样化的活动，不仅重视学生的学业成绩，更着重于其身心健康及社交技能的培育。这深刻启示我们，教育不应仅局限于知识的传授，而应致力于促进学生的全面发展。借助活动，学生能够在实践中习得知识，在协作中茁壮成长，进而塑造更加健全的人格，并提升社会适应能力。

班级凝聚力的关键作用：活动的成功举办显著增强了班级的凝聚力，使学生深刻感受到自己是班级不可或缺的一员。这种归属感对于激发学生的学习动力、培养团队合作精神及促进情感发展均至关重要。作为教师，我们应积极为学生创造共同目标和活动机会，使其在共同的奋斗中紧密相连，共同营造积极向上的班级氛围。

情感教育的深远价值：马校长的分享强调了在教学中融入情感元素的重要性。教育不仅涉及知识的传递，更关乎情感的交流与共鸣。通过理解、尊重并关爱每一位学生，我们能够更加深入地走进他们的心灵世界，发掘其独特之处，进而实施更具个性化的教学策略。这种教育方式能够显著提升学生的自信心，使其在学习的过程中找到乐趣，享受成长的每一个瞬间。

综上所述，马校长的分享为我们提供了宝贵的启示：教育是一项融合了爱与智慧的事业，它要求我们既要严格要求学生，又要以温暖的心去理解、支持他们。通过不断创新教学方法，关注学生的全面发展，我们不仅能够培养出知识渊博、技能精湛的学生，更能培养出拥有健康心态、良好品德和社会责任感的未来公民。

——陆嘉凯