2026年4月14日下午，张家港市高三语文备课组整体展示活动在塘桥高级中学举行。此次活动由市语文研训员黄瑛老师主持，包括听课、评课、经验交流、二模复习交流四个环节。

专题课堂

塘桥高级中学陈芬老师开设以《革命文学中女性形象的时代书写》为题的公开课，通过《荷花淀》与《千里江山图》的比较阅读，引导学生深入理解不同时期革命女性的“柔”与“刚”，既关注文本细读，又注重与时代背景和创作意图的关联。助读材料的引入和“当代回响”环节的设置，增强了历史与现实的精神联结。

塘桥高级中学陈玲老师开设以《一台社戏，各唱芳华》为题的公开课，以四个活动层层推进：整体感知奠定比较阅读基础；聚焦语言特征，通过表格对比鲁迅的冷峻简练与沈从文的诗意舒缓；引入王国维“有我之境”与“无我之境”理论，引导学生探究鲁迅“有我”的批判与怀念、沈从文“无我”的自然人性，提升审美分析的学理性；最后拓展延伸，鼓励学生多角度个性表达，课堂生成丰富。

塘桥高级中学李玲老师开设以《让哲理“活”起来——解锁诗歌中的说理艺术》为题的公开课，从“是什么（哲理诗）”到“有什么（哲理类型）”，再到“怎么说（说理方式）”，最后落到“怎么答（高考题）”，分析学生答题问题，采用“入乎其内——出乎其外”解题思维针对性解决学生痛点。

塘桥高级中学徐明君老师以《从个人际遇到社会哲思：酬答诗的互动智慧》为题，开设了一节高三酬答诗专题复习课。从酬答诗的“对话性”这一核心特征切入，通过“建构模型—深入模型—应用模型”三个递进环节，引导学生从识别酬答标志、分析对话结构，到推断潜台词、命制高考模拟题，层层深入，以任务驱动学生的思维。

精彩点评

常青藤实验学校高三语文备课组长卞竹筠老师和外国语学校高三语文备课组长柳叶老师分别对四节课作了精彩点评。

卞竹筠老师认为，陈玲老师的课目标清晰、设计精巧，引入王国维境界说视角独特，备课资料翔实，展现了开阔的文学视野；若活动三理论适当降低难度、辅以具体例句引导，效果会更好。李玲老师的课定位精准、结构清晰，以钱锺书《谈艺录》定调，从“入诗觅理”到“循径探法”再到“移步试刃”，层层递进，兼具文学审美与应试实用性。

柳叶老师指出，陈芬老师的课兼具思想性与操作性，若能进一步突出两篇文本在女性形象塑造手法上的差异，对比会更鲜明。徐明君老师的课将酬答诗的体式特征、阅读策略、命题逻辑有机串联，避免了零散的知识罗列，若在篇目选择上做减法、在思维过程上做加法，课堂将更有深度与温度。

经验交流

塘桥高级中学高三备课组长李艳萍老师作了题为《基于学情的校本资源建设及教研活动的常规化开展》的备课组交流讲座。李老师分享了如何以学生需求为核心构建校本讲义体系，并强调教研活动常态化的重要性，内容务实，案例丰富，为大家提供了宝贵的实践经验。

二模复习交流

根据4月初在镇江句容高级中学举行的苏锡常镇2026届高三语文二轮复习研讨会精神，塘桥高级中学、沙洲中学北校区、张家港高级中学、乐余高级中学四个学校的高三备课组长就高考语文备考重难点应对、二轮复习写作意识与建议、文学类文本命题方向、信息类文本阅读备考策略等方面进行了深入交流。

深耕细作备高考，携手同行促提升。 此次备课组整体展示活动为全市高三语文教师搭建了交流互鉴的平台，既有课堂实践的生动呈现，也有理论层面的深度碰撞，更有备考策略的智慧共享。全市高三语文教师将以此次活动为契机，进一步优化复习策略，提升课堂效能，助力学生在2026年高考中再创佳绩。