2026年张家港市教师数字素养提升实践活动已圆满落幕，我校教师再创佳绩：邹烨老师的课件《文明的摆渡人：现代移民与文明互鉴的世纪航行》荣获高中组二等奖；黄春老师的课件《条件概率》荣获高中组二等奖；吴文宇老师的微课《动能和动能定理》荣获高中组三等奖。向三位获奖教师表示热烈祝贺！

教师简介：邹烨，中共党员，中小学一级教师，教学能手。自踏入“三尺讲台”以来，一直秉承“用最真诚的心和最负责任的态度对待每一位学生”的信念，工作勤恳踏实，责任心强。曾获张家港市五一劳动奖章、张家港市十佳岗位青年岗位能手、张家港市优秀班主任等荣誉称号。多次在苏州市、张家港市各级各类教师专业竞赛中获得优异成绩，2022年获江苏省历史青年教师基本功竞赛一等奖。

获奖感言： 在这次实践活动中，我最大的收获是系统学习 AI赋能教学的前沿技能。从最初对人工智能辅助教学工具的一知半解，到逐步掌握如何利用AI进行智能备课、学情分析、个性化作业设计以及课堂互动优化，我深刻感受到技术正在重塑教与学的方式。AI不是要取代教师，而是为我们提供了一面"放大镜"，让我们能更精准地看见每一位学生的需求；它也是一座"桥梁"，帮助我们将有限的时间和精力投入到更有创造性的教学互动中。

教师简介：黄春，中小学二级教师。2020年入职张家港市塘桥高级中学，现任数学教师。从教六年来，教学成绩优异，获得师生一致好评。教学基本功扎实，曾获苏州市核心素养大赛二等奖。所带班级班风优良、学风浓厚。教学中注重启发式引导，善于将信息技术与数学思维训练有机融合，深受学生喜爱。

获奖感言：非常荣幸能在本次数字素养提升实践活动中获二等奖。作为一名高中数学教师，我始终相信，技术不应是课堂的华丽外衣，而应是思维的工具。备赛过程中，我反复追问自己：这个课件是帮助学生看见了逻辑的推进，还是仅仅让结论变得更好看？这份反思，远比获奖本身更珍贵。

这份成绩的获得离不开学校对青年教师成长的重视与支持，也离不开数学组同仁们的无私分享与热心帮助。六年的讲台时光让我愈发坚定：好的数学教育，不是把学生的脑袋灌满，而是把他们的思维点燃。未来，我将继续探索技术与数学教学的深度融合，让更多学生感受到——数学不是记住多少结论，而是拥有面对陌生问题时，自己思考的能力与勇气。

教师简介: 吴文宇，中共党员。2025年入职张家港市塘桥高级中学，担任物理教师。入职以来曾获得张家港市高中物理实验教学说课比赛二等奖，校内基本功竞赛一等奖。教学中，坚持“创新为要、严管为基、细节为魂”的理念，注重教学环节的落实与成效，致力于帮助学生夯实物理基础、提升学科素养。

获奖感言：作为一名刚踏上讲台的青年教师，能获此殊荣，我倍感荣幸与鼓舞。物理学科的魅力在于实践与探索，由“物”到“理”的过程是教师教与学生学的核心，如何将数字化教学融入教学环节，是我目前研究的重心。这份荣誉既是对我前期工作的肯定，更是我未来教学生涯的新起点。我将以更谦逊的态度向优秀前辈学习，深耕教学，不断锤炼教学能力，在物理教育道路上稳步前行，力争再创佳绩。